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任何测量仪器的被校参数，关键的是示值的准确度。对于定值标准器，仪器校准结果是其示值;对于多值测量仪器，仪器校准结果是其示值误差的变化范围，或对1大允许示值误差的验证。由于使用环境中或测量仪器本身的一些因素可能对仪器示值产生影响，需要确定这些因素造成的仪器示值变化范围———仪器的示值重复性。

由于示值的定义和测量仪器使用中复现值之间可能存在差异，例如量块示值的定义为其中心长度，而使用时可能使用位置偏离量块测量面的中心。因此仪器校准中还需要确定其他可能的影响量对示值的影响。对于每个仪器计量特性，评价时使用的标准器、测量方法(如测量的点数和次序)，可能造成仪器计量特性评定结果的差异。为了减小这个差异，必须明确规定测量方法和测量程序。

校准依据：

1、首1选是国家计量仪器校正规范;

2、或依据计量检定规程中的相关部分;

3、或由设备制造商指1定的方法;

4、或选择知名的技术组织或有关科学书籍和期刊1新公布的方法;

5、如果没有国家计量仪器校正规范，可使用满足顾客需要的公开发布的、国际的、地区的或国家的技术标准或技术规范;

6、或使用自编写的仪器校正方法文件，专业仪器校准检测，自编写仪器校正方法应依据JJF1071-2001《国家计量仪器校正规范编写规则》进行编写，合肥校准检测，经确认后使用。

认识仪器校准检测过程中的几种不确定度：

JJFl059—1999(测量不确定度评定与表示》给出的测量不确定度的定义是：“表征合理地赋予被测量之值的分散性，与测量结果相联系的参数”，用于评价测量的水平和质量。不确定度越小，则测量结果的可1疑程度越小，专业仪器校准检测，可信程度越大，测量结果的质量越高，水平越高，专业仪器校准检测，其使用价值越高，反之亦然。其意义在于：在不确定度评估过程中，要对整个实验的所有步骤进行讨论，找出不确定度来源，并进行计算，由数据可以清晰得出不确定度分量中起主要作用的因素。通过分析不确定度，测量误差控制在容许限度内，保证测量结果有一定的精密度和准确度，使分析数据在给定的置信水平内，有把握达到所要求的质量。

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